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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 385, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 134 ; 137 ; 174 ; 230
- a. 174 ; 230 ; 137 ; 134
- b. 230 ; 174 ; 137 ; 134
- c. 230 ; 137 ; 174 ; 134
- d. 134 ; 137 ; 174 ; 230
Pose et calcule : 51 + 65
Résultat :
Pose et calcule : 583 − 68
Résultat :
2 × 3 = ?
Réponse :
47 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 90 enfants. À l'arrêt, 17 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un losange
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 385, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 230 ; 174 ; 137 ; 134
230 > 174 > 137 > 134. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 116
51 + 65 = 116. Unités : 1 + 5 = 6. Dizaines : 5 + 6 = 11.
4. 515
583 − 68 = 515. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 515 + 68 = 583.
5. 6
2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
6. 53
47 + 53 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 47 + 3 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 3 + 50 = 53.
7. 350 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 73
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 90 − 17 = 73. Il reste 73 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.