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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 296 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 785 ; 605 ; 775 ; 789
- a. 775 ; 605 ; 785 ; 789
- b. 605 ; 775 ; 785 ; 789
- c. 605 ; 785 ; 775 ; 789
- d. 789 ; 785 ; 775 ; 605
Pose et calcule : 60 + 48
Résultat :
Pose et calcule : 753 − 55
Résultat :
2 × 6 = ?
Réponse :
54 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 5
- 4
- 6
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 29
296 = 29 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 29.
2. b. 605 ; 775 ; 785 ; 789
605 < 775 < 785 < 789. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 108
60 + 48 = 108. Unités : 0 + 8 = 8. Dizaines : 6 + 4 = 10.
4. 698
753 − 55 = 698. Unités : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 5 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 698 + 55 = 753.
5. 12
2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
6. 46
54 + 46 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 54 + 6 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 6 + 40 = 46.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 180 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.
9. 6
3 fois 2 élèves : 3 × 2 = 6. (On peut aussi additionner : 2 + 2 + 2 = 6.) Il y a 6 élèves.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).