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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 182, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 816 ; 826 ; 871 ; 876
- a. 876 ; 871 ; 826 ; 816
- b. 826 ; 816 ; 871 ; 876
- c. 816 ; 871 ; 826 ; 876
- d. 816 ; 826 ; 871 ; 876
Pose et calcule : 66 + 69
Résultat :
Pose et calcule : 143 − 78
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Théo a 32 cartes. Louis en a 29 de plus que Théo. Combien de cartes Louis a-t-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 6
- 3
- 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 182, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. d. 816 ; 826 ; 871 ; 876
816 < 826 < 871 < 876. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 135
66 + 69 = 135. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 6 + 1 (retenue) = 13.
4. 65
143 − 78 = 65. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 65 + 78 = 143.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 320 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 61
« 29 de plus » : on ajoute 29 au nombre de cartes de Théo. 32 + 29 = 61. Louis a 61 cartes.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).