Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 963, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 998 ; 894 ; 993 ; 968

    • a. 993 ; 998 ; 968 ; 894
    • b. 998 ; 968 ; 993 ; 894
    • c. 894 ; 968 ; 993 ; 998
    • d. 998 ; 993 ; 968 ; 894

  3. Pose et calcule : 72 + 36

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 276 − 86

    Résultat :

  5. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 51 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 34 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 963, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 998 ; 993 ; 968 ; 894

    998 > 993 > 968 > 894. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 108

    72 + 36 = 108. Unités : 2 + 6 = 8. Dizaines : 7 + 3 = 10.

  4. 4. 190

    276 − 86 = 190. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 190 + 86 = 276.

  5. 5. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 49

    51 + 49 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 51 + 9 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 9 + 40 = 49.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 15

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 34 − 19 = 15. Il reste 15 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.