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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 451, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 624 ; 626 ; 629 ; 789

    • a. 624 ; 629 ; 626 ; 789
    • b. 626 ; 624 ; 629 ; 789
    • c. 624 ; 626 ; 629 ; 789
    • d. 789 ; 629 ; 626 ; 624
  3. Pose et calcule : 66 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 679 − 99

    Résultat :

  5. 5 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 55 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Hugo achète un livre à 16 € et un stylo à 9 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 451, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 624 ; 626 ; 629 ; 789

    624 < 626 < 629 < 789. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 142

    66 + 76 = 142. Unités : 6 + 6 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 7 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 580

    679 − 99 = 580. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 580 + 99 = 679.

  5. 5. 10

    5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 45

    55 + 45 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 55 + 5 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 5 + 40 = 45.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 25 €

    On additionne les deux prix : 16 + 9 = 25. Hugo paie 25 €.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.