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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 542 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 705 ; 605 ; 725 ; 755

    • a. 705 ; 605 ; 725 ; 755
    • b. 605 ; 705 ; 725 ; 755
    • c. 755 ; 725 ; 705 ; 605
    • d. 605 ; 725 ; 705 ; 755
  3. Pose et calcule : 65 + 63

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 519 − 69

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 59 cartes. Emma en a 5 de moins que Lucas. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 54

    542 = 54 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 54.

  2. 2. b. 605 ; 705 ; 725 ; 755

    605 < 705 < 725 < 755. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 128

    65 + 63 = 128. Unités : 5 + 3 = 8. Dizaines : 6 + 6 = 12.

  4. 4. 450

    519 − 69 = 450. Unités : 9 − 9 = 0. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 450 + 69 = 519.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 120 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.

  8. 8. 105 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 45 = 105 min.

  9. 9. 54

    « 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes de Lucas. 59 − 5 = 54. Emma a 54 cartes.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.