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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 4 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 195 ; 190 ; 198 ; 194

    • a. 190 ; 194 ; 195 ; 198
    • b. 198 ; 195 ; 194 ; 190
    • c. 194 ; 190 ; 195 ; 198
    • d. 190 ; 195 ; 194 ; 198

  3. Pose et calcule : 73 + 54

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 377 − 81

    Résultat :

  5. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 73 enfants. À l'arrêt, 16 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 146

    100 + 40 + 6 = 146.

  2. 2. a. 190 ; 194 ; 195 ; 198

    190 < 194 < 195 < 198. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 127

    73 + 54 = 127. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 7 + 5 = 12.

  4. 4. 296

    377 − 81 = 296. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 8 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 296 + 81 = 377.

  5. 5. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 720 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 57

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 73 − 16 = 57. Il reste 57 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.