Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 864, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 177 ; 107 ; 167 ; 175

    • a. 107 ; 175 ; 167 ; 177
    • b. 167 ; 107 ; 175 ; 177
    • c. 107 ; 167 ; 175 ; 177
    • d. 177 ; 175 ; 167 ; 107

  3. Pose et calcule : 48 + 15

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 263 − 69

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 20 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 16 billes. Emma lui en donne 26. Combien de billes Théo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 864, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 107 ; 167 ; 175 ; 177

    107 < 167 < 175 < 177. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 63

    48 + 15 = 63. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 1 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 194

    263 − 69 = 194. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 194 + 69 = 263.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 80

    20 + 80 = 100.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 42

    Théo reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 16 + 26 = 42. Théo a maintenant 42 billes.

  10. 10. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.