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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 192, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 894 ; 895 ; 897 ; 892

    • a. 892 ; 894 ; 895 ; 897
    • b. 897 ; 895 ; 894 ; 892
    • c. 894 ; 892 ; 895 ; 897
    • d. 892 ; 895 ; 894 ; 897

  3. Pose et calcule : 74 + 63

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 125 − 38

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 42 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Louis achète un livre à 21 € et un stylo à 14 €. Combien paie-t-il en tout ?

    Réponse :€

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 192, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 892 ; 894 ; 895 ; 897

    892 < 894 < 895 < 897. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 137

    74 + 63 = 137. Unités : 4 + 3 = 7. Dizaines : 7 + 6 = 13.

  4. 4. 87

    125 − 38 = 87. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 87 + 38 = 125.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 58

    42 + 58 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 42 + 8 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 8 + 50 = 58.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 35 €

    On additionne les deux prix : 21 + 14 = 35. Louis paie 35 €.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).