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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 993 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 181 ; 117 ; 141 ; 111

    • a. 141 ; 181 ; 117 ; 111
    • b. 181 ; 117 ; 141 ; 111
    • c. 181 ; 141 ; 117 ; 111
    • d. 111 ; 117 ; 141 ; 181

  3. Pose et calcule : 57 + 62

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 650 − 45

    Résultat :

  5. 2 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 79 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 20 billes. Nathan lui en donne 30. Combien de billes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 99

    993 = 99 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 99.

  2. 2. c. 181 ; 141 ; 117 ; 111

    181 > 141 > 117 > 111. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 119

    57 + 62 = 119. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 5 + 6 = 11.

  4. 4. 605

    650 − 45 = 605. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 605 + 45 = 650.

  5. 5. 12

    2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

  6. 6. 21

    79 + 21 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 79 + 1 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 1 + 20 = 21.

  7. 7. 805 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 50

    Inès reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 20 + 30 = 50. Inès a maintenant 50 billes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.