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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 6 centaines, 4 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 874 ; 947 ; 844 ; 845

    • a. 845 ; 844 ; 874 ; 947
    • b. 844 ; 874 ; 845 ; 947
    • c. 947 ; 874 ; 845 ; 844
    • d. 844 ; 845 ; 874 ; 947

  3. Pose et calcule : 98 + 56

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 615 − 97

    Résultat :

  5. 2 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 77 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 7 billes. Hugo lui en donne 10. Combien de billes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 645

    600 + 40 + 5 = 645.

  2. 2. d. 844 ; 845 ; 874 ; 947

    844 < 845 < 874 < 947. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 154

    98 + 56 = 154. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 5 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 518

    615 − 97 = 518. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 518 + 97 = 615.

  5. 5. 4

    2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.

  6. 6. 23

    77 + 23 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 77 + 3 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 3 + 20 = 23.

  7. 7. 150 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 17

    Nathan reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 7 + 10 = 17. Nathan a maintenant 17 billes.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.