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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 559 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 174 ; 273 ; 233 ; 279
- a. 279 ; 233 ; 273 ; 174
- b. 273 ; 279 ; 233 ; 174
- c. 279 ; 273 ; 233 ; 174
- d. 174 ; 233 ; 273 ; 279
Pose et calcule : 99 + 30
Résultat :
Pose et calcule : 737 − 84
Résultat :
2 × 1 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 6 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un octogone
- b. un hexagone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 55
559 = 55 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 55.
2. c. 279 ; 273 ; 233 ; 174
279 > 273 > 233 > 174. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
99 + 30 = 129. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 9 + 3 = 12.
4. 653
737 − 84 = 653. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 653 + 84 = 737.
5. 2
2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 18
6 fois 3 élèves : 6 × 3 = 18. (On peut aussi additionner : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18.) Il y a 18 élèves.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.