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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine, 5 dizaines et 8 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 530 ; 586 ; 466 ; 536
- a. 466 ; 530 ; 536 ; 586
- b. 586 ; 536 ; 530 ; 466
- c. 586 ; 530 ; 536 ; 466
- d. 536 ; 586 ; 530 ; 466
Pose et calcule : 76 + 89
Résultat :
Pose et calcule : 192 − 17
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 63 enfants. À l'arrêt, 27 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 158
100 + 50 + 8 = 158.
2. b. 586 ; 536 ; 530 ; 466
586 > 536 > 530 > 466. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 165
76 + 89 = 165. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 8 + 1 (retenue) = 16.
4. 175
192 − 17 = 175. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 175 + 17 = 192.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 805 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 5 = 805 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 36
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 63 − 27 = 36. Il reste 36 enfants dans le bus.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.