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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 856 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 916 ; 906 ; 886 ; 946

    • a. 946 ; 906 ; 916 ; 886
    • b. 886 ; 906 ; 916 ; 946
    • c. 916 ; 946 ; 906 ; 886
    • d. 946 ; 916 ; 906 ; 886

  3. Pose et calcule : 97 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 743 − 39

    Résultat :

  5. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 55 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h = … min

    Réponse :min

  9. Inès a 15 cartes. Lucas lui en donne 8. Combien de cartes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 85

    856 = 85 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 85.

  2. 2. d. 946 ; 916 ; 906 ; 886

    946 > 916 > 906 > 886. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 190

    97 + 93 = 190. Unités : 7 + 3 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.

  4. 4. 704

    743 − 39 = 704. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 704 + 39 = 743.

  5. 5. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 45

    55 + 45 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 55 + 5 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 5 + 40 = 45.

  7. 7. 605 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.

  8. 8. 180 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min.

  9. 9. 23

    Inès reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 15 + 8 = 23. Inès a maintenant 23 cartes.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).