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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 483, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 460 ; 462 ; 572 ; 412

    • a. 460 ; 412 ; 462 ; 572
    • b. 412 ; 462 ; 460 ; 572
    • c. 572 ; 462 ; 460 ; 412
    • d. 412 ; 460 ; 462 ; 572
  3. Pose et calcule : 69 + 46

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 551 − 26

    Résultat :

  5. 3 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 32 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 57 cartes. Lucas en a 9 de plus que Camille. Combien de cartes Lucas a-t-il ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 4

    Dans 483, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 412 ; 460 ; 462 ; 572

    412 < 460 < 462 < 572. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 115

    69 + 46 = 115. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 4 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 525

    551 − 26 = 525. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 525 + 26 = 551.

  5. 5. 24

    3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  6. 6. 68

    32 + 68 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 32 + 8 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 8 + 60 = 68.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 66

    « 9 de plus » : on ajoute 9 au nombre de cartes de Camille. 57 + 9 = 66. Lucas a 66 cartes.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).

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