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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 1 dizaine et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 717 ; 730 ; 797 ; 737

    • a. 717 ; 737 ; 730 ; 797
    • b. 730 ; 717 ; 737 ; 797
    • c. 717 ; 730 ; 737 ; 797
    • d. 797 ; 737 ; 730 ; 717

  3. Pose et calcule : 39 + 13

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 444 − 62

    Résultat :

  5. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 66 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 3 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 312

    300 + 10 + 2 = 312.

  2. 2. c. 717 ; 730 ; 737 ; 797

    717 < 730 < 737 < 797. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 52

    39 + 13 = 52. Unités : 9 + 3 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 1 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 382

    444 − 62 = 382. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 382 + 62 = 444.

  5. 5. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  6. 6. 34

    66 + 34 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 66 + 4 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 4 + 30 = 34.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 6

    2 fois 3 élèves : 2 × 3 = 6. (On peut aussi additionner : 3 + 3 = 6.) Il y a 6 élèves.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.