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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 9 centaines, 5 dizaines et 2 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 499 ; 447 ; 497 ; 498
- a. 447 ; 498 ; 497 ; 499
- b. 497 ; 447 ; 498 ; 499
- c. 499 ; 498 ; 497 ; 447
- d. 447 ; 497 ; 498 ; 499
Pose et calcule : 50 + 86
Résultat :
Pose et calcule : 820 − 57
Résultat :
4 × 8 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 68 enfants. À l'arrêt, 18 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un losange
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 952
900 + 50 + 2 = 952.
2. d. 447 ; 497 ; 498 ; 499
447 < 497 < 498 < 499. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
50 + 86 = 136. Unités : 0 + 6 = 6. Dizaines : 5 + 8 = 13.
4. 763
820 − 57 = 763. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 763 + 57 = 820.
5. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 620 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 20 = 620 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 50
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 68 − 18 = 50. Il reste 50 enfants dans le bus.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.