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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 926, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 775 ; 795 ; 790 ; 794
- a. 775 ; 790 ; 794 ; 795
- b. 790 ; 775 ; 794 ; 795
- c. 795 ; 794 ; 790 ; 775
- d. 775 ; 794 ; 790 ; 795
Pose et calcule : 99 + 60
Résultat :
Pose et calcule : 860 − 98
Résultat :
5 × 2 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 64 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. l'équerre
- b. le rapporteur
- c. la règle
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 926, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 775 ; 790 ; 794 ; 795
775 < 790 < 794 < 795. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 159
99 + 60 = 159. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 9 + 6 = 15.
4. 762
860 − 98 = 762. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 762 + 98 = 860.
5. 10
5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 520 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 20 = 520 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 59
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 64 − 5 = 59. Il reste 59 enfants dans le bus.
10. a. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.