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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 502 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 306 ; 346 ; 307 ; 302

    • a. 346 ; 307 ; 306 ; 302
    • b. 302 ; 307 ; 306 ; 346
    • c. 302 ; 306 ; 307 ; 346
    • d. 306 ; 302 ; 307 ; 346

  3. Pose et calcule : 39 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 480 − 55

    Résultat :

  5. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 71 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 61 enfants. À l'arrêt, 31 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 50

    502 = 50 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 50.

  2. 2. c. 302 ; 306 ; 307 ; 346

    302 < 306 < 307 < 346. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 68

    39 + 29 = 68. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 2 + 1 (retenue) = 6.

  4. 4. 425

    480 − 55 = 425. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 425 + 55 = 480.

  5. 5. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  6. 6. 29

    71 + 29 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 71 + 9 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 9 + 20 = 29.

  7. 7. 950 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 30

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 61 − 31 = 30. Il reste 30 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.