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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 578, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 538 ; 537 ; 536 ; 667

    • a. 536 ; 537 ; 538 ; 667
    • b. 667 ; 537 ; 538 ; 536
    • c. 667 ; 538 ; 537 ; 536
    • d. 538 ; 667 ; 537 ; 536
  3. Pose et calcule : 16 + 78

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 158 − 29

    Résultat :

  5. 3 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 71 enfants. À l'arrêt, 47 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 5

    Dans 578, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 667 ; 538 ; 537 ; 536

    667 > 538 > 537 > 536. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 94

    16 + 78 = 94. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 129

    158 − 29 = 129. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 129 + 29 = 158.

  5. 5. 18

    3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 905 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 5 = 905 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 24

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 71 − 47 = 24. Il reste 24 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.