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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 816, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 914 ; 863 ; 824 ; 864
- a. 824 ; 864 ; 863 ; 914
- b. 914 ; 864 ; 863 ; 824
- c. 824 ; 863 ; 864 ; 914
- d. 863 ; 824 ; 864 ; 914
Pose et calcule : 69 + 43
Résultat :
Pose et calcule : 852 − 71
Résultat :
4 × 7 = ?
Réponse :
20 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 48 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 8
Dans 816, le chiffre des centaines est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 824 ; 863 ; 864 ; 914
824 < 863 < 864 < 914. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 112
69 + 43 = 112. Unités : 9 + 3 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 4 + 1 (retenue) = 11.
4. 781
852 − 71 = 781. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 781 + 71 = 852.
5. 28
4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 80
20 + 80 = 100.
7. 120 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 41
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 48 − 7 = 41. Il reste 41 enfants dans le bus.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.