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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines, 2 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 850 ; 784 ; 780 ; 885

    • a. 780 ; 784 ; 850 ; 885
    • b. 784 ; 780 ; 850 ; 885
    • c. 780 ; 850 ; 784 ; 885
    • d. 885 ; 850 ; 784 ; 780
  3. Pose et calcule : 12 + 69

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 637 − 73

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 35 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un octogone
    • c. un hexagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 927

    900 + 20 + 7 = 927.

  2. 2. a. 780 ; 784 ; 850 ; 885

    780 < 784 < 850 < 885. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 81

    12 + 69 = 81. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 564

    637 − 73 = 564. Unités : 7 − 3 = 4. Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 564 + 73 = 637.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 7

    On partage 35 en 5 parts égales : 35 : 5 = 7, car 5 × 7 = 35. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).