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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 663, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 888 ; 885 ; 881 ; 883

    • a. 888 ; 883 ; 885 ; 881
    • b. 885 ; 888 ; 883 ; 881
    • c. 881 ; 883 ; 885 ; 888
    • d. 888 ; 885 ; 883 ; 881

  3. Pose et calcule : 78 + 27

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 665 − 98

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 6 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 663, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 888 ; 885 ; 883 ; 881

    888 > 885 > 883 > 881. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 105

    78 + 27 = 105. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 2 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 567

    665 − 98 = 567. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 567 + 98 = 665.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 320 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 20 = 320 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 12

    2 fois 6 élèves : 2 × 6 = 12. (On peut aussi additionner : 6 + 6 = 12.) Il y a 12 élèves.

  10. 10. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.