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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 6 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 379 ; 339 ; 359 ; 319

    • a. 319 ; 359 ; 339 ; 379
    • b. 379 ; 359 ; 339 ; 319
    • c. 339 ; 319 ; 359 ; 379
    • d. 319 ; 339 ; 359 ; 379

  3. Pose et calcule : 88 + 55

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 444 − 59

    Résultat :

  5. 4 × 6 = ?

    Réponse :

  6. 61 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 40 images. Jade lui en donne 25. Combien de images Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 261

    200 + 60 + 1 = 261.

  2. 2. d. 319 ; 339 ; 359 ; 379

    319 < 339 < 359 < 379. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 143

    88 + 55 = 143. Unités : 8 + 5 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 5 + 1 (retenue) = 14.

  4. 4. 385

    444 − 59 = 385. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 385 + 59 = 444.

  5. 5. 24

    4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  6. 6. 39

    61 + 39 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 61 + 9 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 9 + 30 = 39.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 65

    Zoé reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 40 + 25 = 65. Zoé a maintenant 65 images.

  10. 10. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).