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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 379 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 843 ; 953 ; 883 ; 846

    • a. 843 ; 846 ; 883 ; 953
    • b. 953 ; 883 ; 846 ; 843
    • c. 883 ; 953 ; 846 ; 843
    • d. 953 ; 846 ; 883 ; 843
  3. Pose et calcule : 18 + 93

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 244 − 83

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 10 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 15 cartes. Théo en a 10 de plus que Camille. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 37

    379 = 37 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 37.

  2. 2. b. 953 ; 883 ; 846 ; 843

    953 > 883 > 846 > 843. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 111

    18 + 93 = 111. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 9 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 161

    244 − 83 = 161. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 161 + 83 = 244.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 90

    10 + 90 = 100.

  7. 7. 605 c

    1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 25

    « 10 de plus » : on ajoute 10 au nombre de cartes de Camille. 15 + 10 = 25. Théo a 25 cartes.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.