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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 944, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 676 ; 504 ; 508 ; 506
- a. 504 ; 506 ; 508 ; 676
- b. 506 ; 504 ; 508 ; 676
- c. 676 ; 508 ; 506 ; 504
- d. 504 ; 508 ; 506 ; 676
Pose et calcule : 25 + 19
Résultat :
Pose et calcule : 744 − 17
Résultat :
2 × 5 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 35 enfants. À l'arrêt, 12 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 6
- 5
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 944, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 504 ; 506 ; 508 ; 676
504 < 506 < 508 < 676. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 44
25 + 19 = 44. Unités : 5 + 9 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 1 + 1 (retenue) = 4.
4. 727
744 − 17 = 727. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 727 + 17 = 744.
5. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 120 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.
8. 195 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.
9. 23
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 35 − 12 = 23. Il reste 23 enfants dans le bus.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).