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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 663, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 439 ; 363 ; 499 ; 469
- a. 499 ; 439 ; 469 ; 363
- b. 499 ; 469 ; 439 ; 363
- c. 363 ; 439 ; 469 ; 499
- d. 469 ; 499 ; 439 ; 363
Pose et calcule : 53 + 83
Résultat :
Pose et calcule : 208 − 57
Résultat :
4 × 8 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un octogone
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 663, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 499 ; 469 ; 439 ; 363
499 > 469 > 439 > 363. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 136
53 + 83 = 136. Unités : 3 + 3 = 6. Dizaines : 5 + 8 = 13.
4. 151
208 − 57 = 151. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 151 + 57 = 208.
5. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 220 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 20 = 220 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 8
2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).