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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 1 centaine, 8 dizaines et 5 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 571 ; 501 ; 668 ; 561
- a. 501 ; 571 ; 561 ; 668
- b. 501 ; 561 ; 571 ; 668
- c. 668 ; 571 ; 561 ; 501
- d. 561 ; 501 ; 571 ; 668
Pose et calcule : 48 + 18
Résultat :
Pose et calcule : 665 − 67
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 20 min = … min
Réponse :min
Gabriel a 4 images. Nathan lui en donne 21. Combien de images Gabriel a-t-il maintenant ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un pentagone
- b. un rectangle
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 185
100 + 80 + 5 = 185.
2. b. 501 ; 561 ; 571 ; 668
501 < 561 < 571 < 668. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 66
48 + 18 = 66. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 1 + 1 (retenue) = 6.
4. 598
665 − 67 = 598. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 598 + 67 = 665.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 150 c
1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 50 = 150 c.
8. 80 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.
9. 25
Gabriel reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 4 + 21 = 25. Gabriel a maintenant 25 images.
10. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).