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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 7 centaines, 2 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 572 ; 576 ; 478 ; 571
- a. 576 ; 572 ; 571 ; 478
- b. 478 ; 571 ; 572 ; 576
- c. 572 ; 576 ; 571 ; 478
- d. 576 ; 571 ; 572 ; 478
Pose et calcule : 24 + 89
Résultat :
Pose et calcule : 950 − 94
Résultat :
4 × 4 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 87 enfants. À l'arrêt, 45 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un losange
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 729
700 + 20 + 9 = 729.
2. a. 576 ; 572 ; 571 ; 478
576 > 572 > 571 > 478. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 113
24 + 89 = 113. Unités : 4 + 9 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 8 + 1 (retenue) = 11.
4. 856
950 − 94 = 856. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 856 + 94 = 950.
5. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 42
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 87 − 45 = 42. Il reste 42 enfants dans le bus.
10. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.