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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 179, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 481 ; 580 ; 489 ; 482
- a. 481 ; 482 ; 489 ; 580
- b. 481 ; 489 ; 482 ; 580
- c. 482 ; 481 ; 489 ; 580
- d. 580 ; 489 ; 482 ; 481
Pose et calcule : 46 + 58
Résultat :
Pose et calcule : 923 − 16
Résultat :
4 × 6 = ?
Réponse :
59 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 45 min = … min
Réponse :min
On partage 16 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 179, le chiffre des unités est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 481 ; 482 ; 489 ; 580
481 < 482 < 489 < 580. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 104
46 + 58 = 104. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 5 + 1 (retenue) = 10.
4. 907
923 − 16 = 907. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 907 + 16 = 923.
5. 24
4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
6. 41
59 + 41 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 59 + 1 = 60, puis 60 + 40 = 100. En tout : 1 + 40 = 41.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 285 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.
9. 8
On partage 16 en 2 parts égales : 16 : 2 = 8, car 2 × 8 = 16. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.