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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 790 ; 800 ; 805 ; 804

    • a. 800 ; 790 ; 804 ; 805
    • b. 790 ; 800 ; 804 ; 805
    • c. 790 ; 804 ; 800 ; 805
    • d. 805 ; 804 ; 800 ; 790
  3. Pose et calcule : 38 + 63

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 846 − 66

    Résultat :

  5. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 81 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Théo a 5 billes. Lucas lui en donne 12. Combien de billes Théo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 767

    700 + 60 + 7 = 767.

  2. 2. b. 790 ; 800 ; 804 ; 805

    790 < 800 < 804 < 805. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 101

    38 + 63 = 101. Unités : 8 + 3 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 3 + 6 + 1 (retenue) = 10.

  4. 4. 780

    846 − 66 = 780. Unités : 6 − 6 = 0. Dizaines : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 780 + 66 = 846.

  5. 5. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  6. 6. 19

    81 + 19 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 81 + 9 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 9 + 10 = 19.

  7. 7. 420 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 20 = 420 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 17

    Théo reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 5 + 12 = 17. Théo a maintenant 17 billes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.