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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 902, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 265 ; 267 ; 257 ; 364

    • a. 257 ; 265 ; 267 ; 364
    • b. 364 ; 267 ; 265 ; 257
    • c. 265 ; 257 ; 267 ; 364
    • d. 257 ; 267 ; 265 ; 364
  3. Pose et calcule : 82 + 54

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 196 − 48

    Résultat :

  5. 4 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 49 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 42 images. Lucas lui en donne 18. Combien de images Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 902, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 257 ; 265 ; 267 ; 364

    257 < 265 < 267 < 364. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 136

    82 + 54 = 136. Unités : 2 + 4 = 6. Dizaines : 8 + 5 = 13.

  4. 4. 148

    196 − 48 = 148. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 4 = 4. Vérification : 148 + 48 = 196.

  5. 5. 4

    4 × 1 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  6. 6. 51

    49 + 51 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 49 + 1 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 1 + 50 = 51.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 60

    Adam reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 42 + 18 = 60. Adam a maintenant 60 images.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.