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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 672 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 780 ; 730 ; 760 ; 684

    • a. 730 ; 684 ; 760 ; 780
    • b. 684 ; 730 ; 760 ; 780
    • c. 780 ; 760 ; 730 ; 684
    • d. 684 ; 760 ; 730 ; 780

  3. Pose et calcule : 89 + 67

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 755 − 67

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 40 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans la classe, il y a 2 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 67

    672 = 67 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 67.

  2. 2. b. 684 ; 730 ; 760 ; 780

    684 < 730 < 760 < 780. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 156

    89 + 67 = 156. Unités : 9 + 7 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 6 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 688

    755 − 67 = 688. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 688 + 67 = 755.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 60

    40 + 60 = 100.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 10

    2 fois 5 élèves : 2 × 5 = 10. (On peut aussi additionner : 5 + 5 = 10.) Il y a 10 élèves.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).