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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 405, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 833 ; 873 ; 813 ; 815

    • a. 873 ; 833 ; 815 ; 813
    • b. 813 ; 815 ; 833 ; 873
    • c. 815 ; 813 ; 833 ; 873
    • d. 813 ; 833 ; 815 ; 873

  3. Pose et calcule : 17 + 66

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 571 − 72

    Résultat :

  5. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 6 coquillages. Camille lui en donne 4. Combien de coquillages Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 405, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 813 ; 815 ; 833 ; 873

    813 < 815 < 833 < 873. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 83

    17 + 66 = 83. Unités : 7 + 6 = 13. J'écris 3 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 6 + 1 (retenue) = 8.

  4. 4. 499

    571 − 72 = 499. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 499 + 72 = 571.

  5. 5. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 10

    Nathan reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 6 + 4 = 10. Nathan a maintenant 10 coquillages.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.