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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 360, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 546 ; 551 ; 641 ; 744

    • a. 546 ; 551 ; 641 ; 744
    • b. 744 ; 551 ; 641 ; 546
    • c. 744 ; 641 ; 551 ; 546
    • d. 641 ; 744 ; 551 ; 546
  3. Pose et calcule : 96 + 31

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 770 − 32

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 68 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Nathan a 18 cartes. Manon lui en donne 12. Combien de cartes Nathan a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la boule
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 360, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 744 ; 641 ; 551 ; 546

    744 > 641 > 551 > 546. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 127

    96 + 31 = 127. Unités : 6 + 1 = 7. Dizaines : 9 + 3 = 12.

  4. 4. 738

    770 − 32 = 738. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Vérification : 738 + 32 = 770.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 32

    68 + 32 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 68 + 2 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 2 + 30 = 32.

  7. 7. 750 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 50 = 750 c.

  8. 8. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  9. 9. 30

    Nathan reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 18 + 12 = 30. Nathan a maintenant 30 cartes.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.