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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 3 centaines, 5 dizaines et 6 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 135 ; 252 ; 139 ; 132

    • a. 252 ; 139 ; 135 ; 132
    • b. 135 ; 132 ; 139 ; 252
    • c. 132 ; 139 ; 135 ; 252
    • d. 132 ; 135 ; 139 ; 252

  3. Pose et calcule : 90 + 95

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 439 − 61

    Résultat :

  5. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 71 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 81 enfants. À l'arrêt, 26 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 356

    300 + 50 + 6 = 356.

  2. 2. d. 132 ; 135 ; 139 ; 252

    132 < 135 < 139 < 252. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 185

    90 + 95 = 185. Unités : 0 + 5 = 5. Dizaines : 9 + 9 = 18.

  4. 4. 378

    439 − 61 = 378. Unités : 9 − 1 = 8. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 378 + 61 = 439.

  5. 5. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 29

    71 + 29 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 71 + 9 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 9 + 20 = 29.

  7. 7. 410 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 10 = 410 c.

  8. 8. 135 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.

  9. 9. 55

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 81 − 26 = 55. Il reste 55 enfants dans le bus.

  10. 10. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.