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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 400 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 374 ; 281 ; 371 ; 370

    • a. 371 ; 374 ; 370 ; 281
    • b. 374 ; 370 ; 371 ; 281
    • c. 281 ; 370 ; 371 ; 374
    • d. 374 ; 371 ; 370 ; 281

  3. Pose et calcule : 49 + 25

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 522 − 51

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 37 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 31 enfants. À l'arrêt, 20 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 3
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 40

    400 = 40 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 40.

  2. 2. d. 374 ; 371 ; 370 ; 281

    374 > 371 > 370 > 281. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 74

    49 + 25 = 74. Unités : 9 + 5 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 2 + 1 (retenue) = 7.

  4. 4. 471

    522 − 51 = 471. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 471 + 51 = 522.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 63

    37 + 63 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 37 + 3 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 3 + 60 = 63.

  7. 7. 920 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 11

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 31 − 20 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.