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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 8 centaines, 7 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 980 ; 889 ; 883 ; 884
- a. 980 ; 889 ; 884 ; 883
- b. 980 ; 884 ; 889 ; 883
- c. 883 ; 884 ; 889 ; 980
- d. 889 ; 980 ; 884 ; 883
Pose et calcule : 65 + 86
Résultat :
Pose et calcule : 339 − 43
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
89 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 59 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un losange
- c. un pentagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 877
800 + 70 + 7 = 877.
2. a. 980 ; 889 ; 884 ; 883
980 > 889 > 884 > 883. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 151
65 + 86 = 151. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 6 + 8 + 1 (retenue) = 15.
4. 296
339 − 43 = 296. Unités : 9 − 3 = 6. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 296 + 43 = 339.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 11
89 + 11 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 89 + 1 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 1 + 10 = 11.
7. 720 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.
8. 120 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.
9. 50
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 59 − 9 = 50. Il reste 50 enfants dans le bus.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.