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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 515, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 330 ; 320 ; 340 ; 270
- a. 340 ; 330 ; 320 ; 270
- b. 340 ; 320 ; 330 ; 270
- c. 270 ; 320 ; 330 ; 340
- d. 330 ; 340 ; 320 ; 270
Pose et calcule : 93 + 98
Résultat :
Pose et calcule : 164 − 92
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 37 enfants. À l'arrêt, 16 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. la boule
- c. la pyramide
- d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 1
Dans 515, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 340 ; 330 ; 320 ; 270
340 > 330 > 320 > 270. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 191
93 + 98 = 191. Unités : 3 + 8 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.
4. 72
164 − 92 = 72. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 72 + 92 = 164.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 21
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 37 − 16 = 21. Il reste 21 enfants dans le bus.
10. b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.