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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 432, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 624 ; 626 ; 694 ; 664

    • a. 664 ; 694 ; 626 ; 624
    • b. 624 ; 626 ; 664 ; 694
    • c. 694 ; 664 ; 626 ; 624
    • d. 694 ; 626 ; 664 ; 624
  3. Pose et calcule : 55 + 57

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 249 − 50

    Résultat :

  5. 5 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 43 enfants. À l'arrêt, 33 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 432, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. c. 694 ; 664 ; 626 ; 624

    694 > 664 > 626 > 624. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 112

    55 + 57 = 112. Unités : 5 + 7 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 5 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 199

    249 − 50 = 199. Unités : 9 − 0 = 9. Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 199 + 50 = 249.

  5. 5. 15

    5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  9. 9. 10

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 43 − 33 = 10. Il reste 10 enfants dans le bus.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.