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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 1 centaine, 9 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 441 ; 570 ; 431 ; 471

    • a. 471 ; 570 ; 441 ; 431
    • b. 431 ; 441 ; 471 ; 570
    • c. 570 ; 471 ; 441 ; 431
    • d. 570 ; 441 ; 471 ; 431

  3. Pose et calcule : 93 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 365 − 78

    Résultat :

  5. 3 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 23 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 84 enfants. À l'arrêt, 10 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 198

    100 + 90 + 8 = 198.

  2. 2. c. 570 ; 471 ; 441 ; 431

    570 > 471 > 441 > 431. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 190

    93 + 97 = 190. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 9 + 1 (retenue) = 19.

  4. 4. 287

    365 − 78 = 287. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 2 (3 − 1). J'écris 2. Vérification : 287 + 78 = 365.

  5. 5. 30

    3 × 10 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 77

    23 + 77 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 23 + 7 = 30, puis 30 + 70 = 100. En tout : 7 + 70 = 77.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 260 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.

  9. 9. 74

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 84 − 10 = 74. Il reste 74 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.