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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 2 centaines et 1 dizaine ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 489 ; 483 ; 487 ; 463
- a. 487 ; 489 ; 483 ; 463
- b. 489 ; 483 ; 487 ; 463
- c. 463 ; 483 ; 487 ; 489
- d. 489 ; 487 ; 483 ; 463
Pose et calcule : 79 + 90
Résultat :
Pose et calcule : 132 − 63
Résultat :
4 × 2 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 80 enfants. À l'arrêt, 11 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un losange
- b. un octogone
- c. un hexagone
- d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 210
200 + 10 = 210.
2. d. 489 ; 487 ; 483 ; 463
489 > 487 > 483 > 463. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 169
79 + 90 = 169. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 7 + 9 = 16.
4. 69
132 − 63 = 69. Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il ne reste rien (1 − 1 = 0). Vérification : 69 + 63 = 132.
5. 8
4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 550 c
1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.
8. 135 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 15 = 135 min.
9. 69
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 80 − 11 = 69. Il reste 69 enfants dans le bus.
10. d. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.