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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 322, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 990 ; 190 ; 924 ; 994
- a. 994 ; 924 ; 990 ; 190
- b. 990 ; 994 ; 924 ; 190
- c. 994 ; 990 ; 924 ; 190
- d. 190 ; 924 ; 990 ; 994
Pose et calcule : 92 + 78
Résultat :
Pose et calcule : 640 − 51
Résultat :
1 × 5 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 20 min = … min
Réponse :min
On partage 12 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 4
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 322, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 994 ; 990 ; 924 ; 190
994 > 990 > 924 > 190. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 170
92 + 78 = 170. Unités : 2 + 8 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 7 + 1 (retenue) = 17.
4. 589
640 − 51 = 589. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 589 + 51 = 640.
5. 5
1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 920 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 20 = 920 c.
8. 200 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.
9. 6
On partage 12 en 2 parts égales : 12 : 2 = 6, car 2 × 6 = 12. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).