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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 152, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 561 ; 564 ; 586 ; 566
- a. 566 ; 586 ; 564 ; 561
- b. 586 ; 566 ; 564 ; 561
- c. 561 ; 564 ; 566 ; 586
- d. 586 ; 564 ; 566 ; 561
Pose et calcule : 99 + 49
Résultat :
Pose et calcule : 773 − 56
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Combien de sommets a un carré ?
- 6
- 4
- 3
- 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 152, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 586 ; 566 ; 564 ; 561
586 > 566 > 564 > 561. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 148
99 + 49 = 148. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 9 + 4 + 1 (retenue) = 14.
4. 717
773 − 56 = 717. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 717 + 56 = 773.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 610 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 10 = 610 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 8
2 fois 4 élèves : 2 × 4 = 8. (On peut aussi additionner : 4 + 4 = 8.) Il y a 8 élèves.
10. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.