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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 428, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 783 ; 503 ; 623 ; 627
- a. 503 ; 623 ; 627 ; 783
- b. 783 ; 627 ; 623 ; 503
- c. 623 ; 503 ; 627 ; 783
- d. 503 ; 627 ; 623 ; 783
Pose et calcule : 88 + 56
Résultat :
Pose et calcule : 551 − 65
Résultat :
7 × 2 = ?
Réponse :
50 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 10 min = … min
Réponse :min
Inès a 56 cartes. Rayan en a 15 de moins que Inès. Combien de cartes Rayan a-t-il ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un octogone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 4
Dans 428, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 503 ; 623 ; 627 ; 783
503 < 623 < 627 < 783. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 144
88 + 56 = 144. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 5 + 1 (retenue) = 14.
4. 486
551 − 65 = 486. Unités : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 5 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 6 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 486 + 65 = 551.
5. 14
7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
6. 50
50 + 50 = 100.
7. 450 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.
8. 130 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.
9. 41
« 15 de moins » : on enlève 15 au nombre de cartes d'Inès. 56 − 15 = 41. Rayan a 41 cartes.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).