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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 942, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 616 ; 656 ; 515 ; 796
- a. 796 ; 656 ; 616 ; 515
- b. 515 ; 616 ; 656 ; 796
- c. 616 ; 515 ; 656 ; 796
- d. 515 ; 656 ; 616 ; 796
Pose et calcule : 56 + 73
Résultat :
Pose et calcule : 936 − 61
Résultat :
7 × 4 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 30 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 3 tables de 5 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. le rapporteur
- b. la règle
- c. le compas
- d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 9
Dans 942, le chiffre des centaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 515 ; 616 ; 656 ; 796
515 < 616 < 656 < 796. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 129
56 + 73 = 129. Unités : 6 + 3 = 9. Dizaines : 5 + 7 = 12.
4. 875
936 − 61 = 875. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 6 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 875 + 61 = 936.
5. 28
7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 210 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.
9. 15
3 fois 5 élèves : 3 × 5 = 15. (On peut aussi additionner : 5 + 5 + 5 = 15.) Il y a 15 élèves.
10. d. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.