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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 531 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 359 ; 451 ; 329 ; 319

    • a. 319 ; 329 ; 359 ; 451
    • b. 319 ; 359 ; 329 ; 451
    • c. 329 ; 319 ; 359 ; 451
    • d. 451 ; 359 ; 329 ; 319

  3. Pose et calcule : 18 + 76

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 882 − 25

    Résultat :

  5. 3 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 80 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 71 enfants. À l'arrêt, 3 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 53

    531 = 53 dizaines et 1 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 53.

  2. 2. a. 319 ; 329 ; 359 ; 451

    319 < 329 < 359 < 451. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 94

    18 + 76 = 94. Unités : 8 + 6 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 1 + 7 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 857

    882 − 25 = 857. Unités : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 5 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 857 + 25 = 882.

  5. 5. 12

    3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 20

    80 + 20 = 100.

  7. 7. 450 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 50 = 450 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 68

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 71 − 3 = 68. Il reste 68 enfants dans le bus.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.