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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 542 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 873 ; 883 ; 853 ; 872

    • a. 873 ; 883 ; 872 ; 853
    • b. 853 ; 872 ; 873 ; 883
    • c. 883 ; 873 ; 872 ; 853
    • d. 883 ; 872 ; 873 ; 853
  3. Pose et calcule : 61 + 58

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 452 − 27

    Résultat :

  5. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 64 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 58 cartes. Hugo en a 18 de plus que Camille. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 54

    542 = 54 dizaines et 2 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 54.

  2. 2. c. 883 ; 873 ; 872 ; 853

    883 > 873 > 872 > 853. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 119

    61 + 58 = 119. Unités : 1 + 8 = 9. Dizaines : 6 + 5 = 11.

  4. 4. 425

    452 − 27 = 425. Unités : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 7 = 5. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 425 + 27 = 452.

  5. 5. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  6. 6. 36

    64 + 36 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 64 + 6 = 70, puis 70 + 30 = 100. En tout : 6 + 30 = 36.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 70 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.

  9. 9. 76

    « 18 de plus » : on ajoute 18 au nombre de cartes de Camille. 58 + 18 = 76. Hugo a 76 cartes.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.