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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 2 centaines, 1 dizaine et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 686 ; 589 ; 721 ; 681

    • a. 589 ; 681 ; 686 ; 721
    • b. 721 ; 686 ; 681 ; 589
    • c. 686 ; 721 ; 681 ; 589
    • d. 721 ; 681 ; 686 ; 589
  3. Pose et calcule : 25 + 96

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 516 − 27

    Résultat :

  5. 10 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 50 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 20 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille a 29 coquillages. Nathan lui en donne 22. Combien de coquillages Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 4
    • 6
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 215

    200 + 10 + 5 = 215.

  2. 2. b. 721 ; 686 ; 681 ; 589

    721 > 686 > 681 > 589. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 121

    25 + 96 = 121. Unités : 5 + 6 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 9 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 489

    516 − 27 = 489. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 489 + 27 = 516.

  5. 5. 30

    10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  6. 6. 50

    50 + 50 = 100.

  7. 7. 120 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 20 = 120 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 51

    Camille reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 29 + 22 = 51. Camille a maintenant 51 coquillages.

  10. 10. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).