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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines, 3 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 868 ; 761 ; 812 ; 862

    • a. 862 ; 868 ; 812 ; 761
    • b. 868 ; 812 ; 862 ; 761
    • c. 868 ; 862 ; 812 ; 761
    • d. 761 ; 812 ; 862 ; 868

  3. Pose et calcule : 57 + 92

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 228 − 57

    Résultat :

  5. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 84 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 84 enfants. À l'arrêt, 19 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cube
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cylindre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 938

    900 + 30 + 8 = 938.

  2. 2. c. 868 ; 862 ; 812 ; 761

    868 > 862 > 812 > 761. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 149

    57 + 92 = 149. Unités : 7 + 2 = 9. Dizaines : 5 + 9 = 14.

  4. 4. 171

    228 − 57 = 171. Unités : 8 − 7 = 1. Dizaines : 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 171 + 57 = 228.

  5. 5. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  6. 6. 16

    84 + 16 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 84 + 6 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 6 + 10 = 16.

  7. 7. 305 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 5 = 305 c.

  8. 8. 200 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 20 = 200 min.

  9. 9. 65

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 84 − 19 = 65. Il reste 65 enfants dans le bus.

  10. 10. a. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).